Fortalecimiento de la integración de las TIC en escuelas primarias ruralizadas del sur de Córdoba en condiciones de pandemia. Una estrategia de investigación-acción participativa
Durante el segundo semestre del año 2020 nuestro equipo de investigación recibió de cuatro maestras de EPR (Escuelas Primarias Ruralizadas) de la región de Río Cuarto un pedido formal de apoyo en la gestión ante la UNRC para...
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